Estamos tendo conhecimento de algo sem dúvida explendoroso e que não tem nada de novo.

A prática de uma simples ação, que a muito tempo as pessoas deixaram de cultivar, a coletividade e a parceria.E que pode mover o mundo e tudo que nele é feito, principalmente na educação.

O Projeto Politico Pedagógico.

O PPP( Projeto Político Pedagógico) é uma gestão democrática na escola, sendo um processo transformador de conhecimento de uma sociedade escolar, é uma comunicação entre o educador, diretor, os alunos e a comunidade, e assim se faz de forma coordenada e critica as atividades ali prosposta. Visando que este processo de construção de um projeto deve se estender as mãos de todos o profissionais para que todos possam se comprometer e consolidar os objetivos e não ficar restrito a direção escolar.
Este projeto deve ser fragmentado na realidade de mundo o qual o aluno esta inserido, ou seja essa implementação deve conhecer a realidade e encontrar soluções. Este documento tem que ser construido coletivamente e colocado em prática e seguir alguns parametros:
Ter uma direção a seguir,
Trabalhar a realidade do aluno em cada aula e a interdiciplinaridade.
A organização da equipe.
Cronograma (momentos de discussões.
Parceria,
Clareza dos objetivos do PPP.
Objetivos, Metas e ações.
Descobrir que mudanças estão acontecendo,
Envolvimento,
Uma construção pública de envolvimento.
Reconhecer a diversidade cultural, e com isso se fazer uma reflexição e integração com alunos, professores e sociedade.

Aprender...

A escrever a sua vida como autor e como testemunha de sua hitória. "Paulo Freire"

O que é o amor..

"Amor "...
" Numa sala de aula haviam várias crianças.
Quando uma delas perguntou à professora:
- Professora, o que é o amor?
A professora sentiu que a criança merecia uma resposta à altura da pergunta inteligente que fizera.
Como já estava na hora do recreio, pediu paraque cada aluno desse uma volta pelo patio da escola e que trouxesse o que mais despertasse nele o sentido de amor.
As crianças sairam apressadas e ao voltarem a professora disse:
- Quero que cada um mostre o que trouxe consigo.
A primeira criança disse:
- Eu trouxe está flor, não é linda?
A segunda criança falou:
- Eu trouxe a borboleta.
Veja o colorido de suas asas, vou colocá-la em minha coleção.
A terceira criança completou:
- Eu trouxe este filhote de passarinho.
Ele havia caido do ninho junto com o outro irmão.
Não é uma gracinha?
E assim as crianças foram se colocando.
Terminada a exposição a professora notou que
havia uma criança que tinha ficado quieta o tempo todo.
Ela estava vermelha de vergonha, pois nada havia trazido.
A professora se dirigiu a ela e perguntou:
- Meu bem, por que você nada trouxe?
E a criança timidamente :respondeu:
- Desculpe professora. 
Vi a flor e senti o seu perfume, pensei em arracá-la, mas preferi deixá-la para que oseu perfume exalasse por mais tempo.
Vi também a borboleta, leve, colorida!
Ela parecia tão feliz que não tive coragem de aprisioná-la
Vi também o passarinho caido entre as folhas,
mas ao subir na arvoré notei o olhar triste de sua mãe e preferi devolvê-lo ao ninho.
Portanto professora,
Trago comigo o perfume da flor, a sensação da liberdade da borboleta e a gratidão que senti nos olhos da mãe do passarinho.
Como posso mostrar o que trouxe?
A professora agradeceu a criança e lhe deu o melhor incentivo, pois ela fora a única que percebera que só podemos trazer o amor no coração."


Professor traga em seu gesto a simplicidade da vida 
descomplicando com gesto de amor e sabedoria, pois quem disse que a liberdade dos olhos não está preso no coração.